党的十九大报告指出，基层党组织建设“要以提升组织力为重点”，为基层党组织建设明确了方向和任务。新时代，四川农业大学各级党组织以提升组织力为抓手，按照“把人才引进高校、把人才培养成骨干、把骨干培养成党员、把党员培养成先锋”的递进培养思路，大力做好青年教师“双培”工作。
　　
　　一、扎实开展大调研，完善发展机制。党的十九大以来，学校组织部先后深入三校区，面向2000余名师生党员开展了4次大调研，摸清了全校在青年教师党员发展、支部设置等诸多方面的情况，并就调研反映出的问题进行了深入分析，撰写了专题调研报告。在调研报告的基础上，修订了《组织工作管理办法》，进一步明确了党员发展的标准和程序，规范了党组织生活开展，为做好青年教师党员打下了坚实的组织基础。
　　
　　二、持续引聚优秀人才，储好发展水池。近年来，学校不断拓宽引才聚才视野，通过实施海外高层次人才招聘计划、事业编制博士招聘计划，面向全国乃至全球一流大学、一流学科延揽人才。据统计，近五年共招聘优秀博士286，为青年教师党员的发展储备了源头活水。
　　
　　三、大力弘扬“川农大精神”，强化发展动因。学校在110余年的办学历史中，孕育、积淀了“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的“川农大精神”，是学校的宝贵财富。在新时代，校党委将其与青年教师的培养有机结合，作为新进教师培训、入党积极分子培训、教学技能培训、研究生导师培训等的重要内容。通过参观校史陈列馆，帮助新进教师加深对学校历史沿革，发展历程、办学成效的认识，增强新近教师的文化认同。通过邀请学校教代会老师就师德师风与川农大精神作专题讲座，挖掘川农事迹，讲好川农故事。通过不定期举办川农大讲坛、青春大讲堂等讲座，将川农大精神与教师成长结合起来，将学校优秀的党员事例和献身说法与教师的榜样力量结合起来。不断增进新进教师爱校荣校情怀，激发“知校、爱校、荣校、兴校”的自豪感、荣誉感和责任感，激发他们的政治热情和入党积极性。
　　
　　四、坚持主动顺势作为，扩大发展基础。学校将青年教师党员发展作为党员发展的重中之重。每年初，校党委都会遵循“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的准则，主动与人事处对接,摸排上一年度进校的青年教师的政治面貌，制定教职工党员发展计划，并落实到相关分党委抓好落实。
　　
　　各中层单位党组织积极落实校党委精神，改变“顺其自然”、“坐等上门”的思路和心态，坚持主动而为，积极作为，充分发挥工作主动性。对政治素质好、有培养前途的青年教师中的非党员主动关心，经常就工作生活以及思想层面问题进行交流，见缝插针开展入党“启蒙教育”，切实做到了党员发展的早发现、早关心、早发展。对于群众基础好，思想上积极追求进步的老师，通过召开恳谈会、个别指导、个别谈心，组织他们参加一些公益活动、邀请他们参加组织生活等多种形式，向他们宣传党的方针政策，关心他们的工作、学习、生活，解决一些生活中的实际困难，吸引他们向党组织靠拢。
　　
　　注重将党建工作融入业务工作中，将党员发展教育与业务工作结合起来，对青年教师做到在政治上引导、业务上培养、生活上关心，促使他们在思想政治上有所追求。突出把优秀青年教师党员培养成为教学、科研、行政管理骨干、拔尖人才或学术和技术带头人。
　　
　　五、不断创新工作方法，延伸党组织工作触角。学校党委紧紧把握时代脉搏，利用新技术、新手段、新方法、新理念，正确地认识网络，利用网络，运用校园网、微信公众号、网络聊天工具等现代传播技术，创新工作方法，通过网络延伸工作触角，提高影响力、渗透力和覆盖面。
　　
　　强化对党员的日常管理、组织关系管理，组织教职工党员开展岗位建功、教学竞赛、建言献策、主题党日、志愿服务等活动，有计划地组织中青年教师党员到党政机关、贫困村等挂职锻炼，引导他们结合教育教学和学术研究积极参与产学研结合项目。
　　
　　深入细致的工作，带动一批批优秀青年教师加入到党的队伍中。近5年来，学校基层党组织共发展教师党员50余人，其中具有研究生学历的26人，以中青年教师党员队伍建设带动了学校师资队伍和党员队伍素质整体提升。以哈佛医学院及麻省总医院博士后蔡易等一批年轻教授和博导入党，起到了很好的示范带动作用。近年新发展青年党员李英研究员，以第一作者或通讯作者在NatureGenetics等期刊上发表SCI论文28篇，获得第十一届“李汝其”动物遗传学奖和第十四界四川省青年科技奖、中科院“西部之光”人才计划资助，入选四川省“千人计划”、四川省特聘专家、四川省有突出贡献的中青年专家等称号。广大党员锐意进取、奋发有为，始终站在了学校事业发展的前列，在学校深化综合改革、推进“双一流”建设中充分发挥了先锋模范作用。