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理性分析,科学备考——“一模”后学生备考建议
www.cicoll.com 2015-4-15 17:43:00 来自: 北京考试报 [字号:  ]
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  北京市八一学校副校长王华蓓
  
  随着各区“一模”考试陆续结束,考生将面临新的压力与挑战。如何用好“一模”后的复习备考时间,更科学高效、有针对性地复习调整,成为考生提高高考竞争力的关键因素。下面几点建议,可供考生参考。
  
  了解变化,调整关注点
  
  今年因高考志愿在出分后填报,以往“一模”考试成绩的志愿填报参考定位功能发生了变化。“一模”更多是对考生前一阶段综合复习效果的检测,能让考生了解自身在全区的相对位置,了解知识整体复习情况,对未来选择高校和调整复习方向有着重要的作用。
  
  因此,借助“一模”成绩,依据自身实际情况调整复习重点,是考生“一模”后要做的第一件事。
  
  科学分析,找准提升点
  
  “一模”考试是各区集教学研究专家,结合高中课标及2015年高考考试说明精心打磨的试题,对于高考复习备考有很高的参考价值。因此,利用数据分析反馈和自身学科占位情况理性分析学科优势和不足,能让“一模”试卷价值最大化,利于考生找准后期复习备考的提升点,提高复习备考的效率。
  
  建议考生从以下几点入手分析:首先,本区试卷分析:与上学期期中、期末排名情况对比,寻找优势与不足;同时通过学科知识小分数据对比,找到薄弱点。其次,反思本次考试适应情况:心理适应、综合学科适应、答题时间适应、考试技巧适应等,找出优势与不足,以备调整。再次,与最需要提升的学科教师沟通,具体咨询提升途径,也可和同学探讨共同提升途径。另外,外区试卷适应练习,在教师指导下,比较状态与知识落实情况。最后,与家长沟通,谈自己的想法,共同分析选择重点、提升方向。
  
  理性规划,落实着力点
  
  “一模”之后,距离高考还有不足两月,如果把这段时间合理规划,大多数考生的成绩还有很大提升空间。
  
  “一模”到“二模”之间,考生可找出提升空间,适应各区练习,整理核心知识,调整综合学科的时间策略和答题技巧,增加考试的适应度和针对性。“二模”到高考之间,考生要调整作息规律和查漏补缺,做好试题适应。
  
  考生可每天分时间段合理安排各学科复习,给自己定任务量,用勾选的方式评价自己一天的学习生活。
  
  温馨小贴士
  
  1.心态平和,无论考得怎样,你只是在经历一个学习的过程,不到高考最后一刻,你都可以超越现在的自己。
  
  2.在大数据时代,谁最快找准提升方向,就意味着在高考备考中赢得第一步。
  
  3.后期,将外界干扰降到最低(成绩、环境、测试等),关注时间管理、应试策略,把握学科核心知识,认真规划每一天,会为你赢得更多的发展。
  
  4.信任老师和家长,他们是最懂你、给你最大的支持与帮助的人,任何时候都不要忽略他们善意的提醒。
  
  5.关注社会热点,任何知识的学习都与你的生活相关,学会把所学的知识灵活运用于生活是高考的考试方向。高考不是终点,是未来学习的起点。

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