下面给大家讲一个在教学辅导过程中大部分学生都会遇到的一个问题。有的学生从基础阶段开始复习就比较认真，按照老师的要求把教材认认真真看了一遍，相应的课后习题都做了。并且按照高等数学、线性代数、概率论和数理统计的顺序进行复习。可是，会遇到这样的一个普遍性的问题，当在复习线性代数的时候发现高数的内容有些遗忘了，而在复习概率的时候，发现高数的线代的内容都忘记得差不多了。就这样一轮复习之后，感觉留在自己脑海中的知识点所剩无几了。这种现象该如何解决？下面老师就这种情况给予一些解决的措施。希望对于出现此类现象的同学，需要多加注意。

　　人的记忆效果随着时间的推移会逐渐下降，这是一个正常的现象。那么该如何减低遗忘率呢？

　　一是可以通过反复复习，加强记忆。就是在复习线代的时候，不要完全把高数放下，一边复习线代，一边把高数的题目做上，巩固着高数相应的知识点。

　　二是加强知识点的理解，以及知识点的作用，掌握整个学科的知识脉络，从而掌握全局。那么到底该如何复习呢？下面老师给出两点建议。

　　第一，按照大纲，对每一学科的基本概念、基本方法，基本定理准确把握。只有对基本概念、基本原理掌握到位，要短时间内一般是不会忘记的。而忘记的恰恰是我们似懂非懂的知识。所以我们需要在这些地方再下一些功夫进行努力学习。

　　第二，加强知识点之间的联系，练习一些综合性的题目。就考研数学而言，学科间的综合较少，仅仅微积分和概率论有一些结合，而线性代数相对来说比较孤立。大家练习一下学科内部的综合题目即可，但是不要做太难的题目，没用。若是做题目时，发现自己前面的某个知识点或公式忘记了，则需要大家把忘记的东西补起来，不能过去就完事了。需要整理得地方，一定要整理到专门的一个笔记本上。

　　遗忘是避免不了的，但是如何减少遗忘的速度以及遗忘的程度，这需要我们在复习过程中，注意一些方式和方法，保证我们宝贵的时间有效地利用起来。