2016年1月6日下午，西安培华学院名师风采大讲堂师德教育专场报告会在图书馆报告厅如期举行。该校校长王拴才、副校长徐国富出席了报告会，各二级学院（部）、中心的主管教学院长和近400名教师到会聆听了报告。报告会由副校长于国亮主持。

　　报告会上，西北大学二级教授梁忠民围绕如何加强教师自身师德建设进行了长达近两小时热情洋溢的报告。梁教授介绍了高校师德建设的内涵和内容，指出师德属于社会职业道德的组成部分，教师是学生的楷模，学习的榜样，教师要以身立教，为人师表。他还阐述了加强教师师德建设的四个重要意义。第一，教师劳动的对象具有极强的可塑性。第二，教师劳动产品的全面性。第三，教师劳动过程的复杂性。第四，教师劳动过程的长周期性。梁教授提出了高校师德建设中存在的主要问题。他认为，目前有的高校教师忽视自身的思想道德素质的修养，以致发生信念危机、意志薄弱、服务精神、协作精神和奋斗精神不足等不良现象；有的教师敬业精神不强，对教学工作投入不够，照本宣科；有的教师在教学过程中与学生交流少，缺乏爱心，育人意识淡薄；还有部分教师欠缺表率作用，自身素质有待提高。报告会最后，梁教授谈了些自己对加强师德建设的点滴体会。他谈到，教师的第一标准是“师德”，教师的第一天职是“育人”，教师的第一追求是“治学”，教师的第一情感是“爱生”。
　　
　　梁忠民教授的报告使与会教师深受启发和震撼，会场不时发出一次次热烈的掌声和一阵阵开怀的笑声，他不仅赢得了与会教师的赞赏和钦佩，而且使得大家更加深刻地理解了师德建设的重要性，明确了师德建设的目标。
　　
　　于校长总结了本次报告会的主要精神和师德的重要性，高度赞扬了梁教授提出的教师必须牢记的四个“第一”，同时强调指出：教师应该做到三个“视”，即视教育如“恋人”，视自己如“名师”，视学生为“孩子”，高质量完成教学、科研、人才培养、学科建设与专业建设、社会服务的各项任务，只有这样才能称得上合格的高校教师。

　　人物链接：

　　梁忠民（1957—），西北大学二级教授，博士生导师；国务院政府特殊津贴专家，全国优秀教师，陕西省师德楷模；兼任中国政治学会理事、中国行政管理学会理事、陕西省政治学会副会长、陕西省人大立法咨询专家、陕西省委组织部干部培训中心特聘教授、陕西省教工委、陕西省教育厅干部培训中心兼职教授等职。从事政治学理论、公共管理等专业教学与研究，发表学术论文140多篇，出版学术著作和教科书16部。