为做好《开展学生第二课堂研究》转型发展专项课题，西安思源学院“学生第二课堂课题组”成员在学生处副处长王丽娟的带领下，于4月13日—4月17日先后对黄河科技学院、安徽科技学院、三江学院和上海剑桥学院进行了考察调研。
　　
　　西安思源学院调研组围绕第二课堂开展形式，第二课堂评价体系，创新创业及专业社团建设等相关内容与四校领导及相关科室负责人进行了深入交流和探讨。
　　
　　黄河科技学院学生处处长陆竹棠、安徽科技学院学工部部长何永勇、三江学院学工部部长仇存进、上海剑桥学院学生处处长张宁等学工系统领导及相关部门负责人分别与调研组座谈交流，调研组认真听取了四校在第二课堂体系建设，第二课堂的立项、监督、结题，第二课堂指导老师的量化考核，社会实践学分的认定，创新创业及专业社团建设等方面的经验和做法，并就相关具体问题与各高校进行了深入细致的探讨和交流。
　　
　　此次调研活动得到了几所高校的积极配合，四校在人才培养、第二课堂建设、创新创业等方面的创新经验和做法给调研组留下了深刻的印象。如学生素质教育方面进行的“五个一工程”（即培养一个业余爱好、精读一本文学名著、进行一次实践活动、参加一次职业技能培训、进行一次综合创作），结合校训进行的分年级素质教育模式，在创业方面规划的四个进度（即跳蚤市场、苗圃、孵化基地、创业园区），鼓励教师积极指导学生跟学生一起创业，开设KAB俱乐部，设立创业项目库、青年创业导师库，建立个性化自主学分制，实践换学分制度，专职教师指导第二课堂的量化考核办法等。
　　
　　在与各校举行的交流会上，王丽娟副处长对他们的热情接待表示了感谢，并代表西安思源学院做了交流发言。调研结束后，王丽娟副处长要求调研组成员将此次的调研形成书面报告，并将这几所高校的先进经验与西安思源学院实际情况结合，梳理新的工作思路，积极推动学校第二课堂建设不断迈上新台阶。（文：康莉）