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秩序失序——艺术家莫利纳赴西安欧亚学院艾德艺术设计学院驻校授课 |
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西安欧亚学院艾德艺术设计学院与法国勒阿弗尔－鲁昂高等艺术与设计学院（Ecole supérieure d'art et design Havre-Rouen）的教学合作已迈入第五个年头，2014-2015 学年度下学期第一位赴西安驻校授课的外教为莫利纳（Miguel Angel Molina）教授。该名教授是一位对于知识与艺术实践都充满热情的西班牙艺术家，在法国旅居期间也攻读了硕、博士学位，研究方向为绘画的感知模式与摄影纪录下的艺术雕塑作品。
（图一）莫利纳的工作室教学
莫利纳教授的驻校工作坊于4月14日正式开始，为期两周。第一堂课他用以了解工作坊中个别学生的创作状况，以便制订一个符合西安在地学生需要的课程。经过缜密思考，莫利纳教授提出主题“秩序 – 失序”。初到艾德艺术设计学院，莫利纳教授惊讶于学生作品与工作室整洁的程度，大不同于法国艺术学院的现状。这在一方面虽然体现了在地教学的纪律与秩序，但或许创造活动中非理性逻辑的部分也同时缺失了。于是，莫利纳教授处心积虑思考如何撼动在地学生做作品的思维惯性，他在课纲中表明：
在法国，我们说“混乱是我们遗漏的秩序……”指向性的工作模式使我们的思维愈来愈破碎，并且使得（跨域）横向的连结变得困难。混乱以及它产生的养分可以滋养创造性的思维。意思是说，这样的思维将寻找并连结一些正常的情况下毫不相干的事物，并且创造出新的形式。在艺术或普遍意义下的创造领域，纯粹性已为混合性所取代。在互动性表现愈来愈复杂的今日，创造性的活动将教会我们“横向”思考。
具体而言，我们将尝试“混生”。或许诸君对于此并不陌生：混合是一项音乐领域的技术（混音）、混合不同来源的声音。同样的，当我们处理影像的时候，未成型的墨迹可以与毫无干系的图像融合。然而，每次一有新的东西都可以是新的 “关系建立”。
（图二）黑白复印出版物的制作
学生们于工作坊的主要任务是制作一本黑白复印、类似入迷者杂志运动《graphzine》的出版物，该杂志产生于1970年代，是一些关于地下音乐或流行音乐的廉价出版物。这些刊物基本上是些利用复印机与骑马钉制成的本子。
于是，莫利纳教授的工作坊大体可以分成图像与文字实验创作（包含资料搜集）、混生，与 排版成书三个阶段，至今参与的学生反应热烈，其最终的成果定于4月23日展示。尽管是在十分有限的时间内所进行的课程计划，学院仍期盼工作坊对学生而言不仅仅是一项文化冲击，更能是思维、工作模式的冲击。
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