人物名片
　　
　　副教授，毕业于西安医学院。从事药理学教学和科研40余年。曾主持和参与横向科研课题、国家基金项目15项，主编及参编药理学书籍、专著7部，发表论文20余篇。现为西安海棠职业学院医技类专业学科带头人，主讲《药理学》、《生理学》等课程。
　　
　　结缘海棠
　　
　　李增利教授于2012年9月来到海棠学院任教，至今已有近三年时间。谈及对海棠学院的最初印象时，李教授说：“海棠学院中医美容特色专业给我留下了深刻的印象，在主体专业的培养模式、课程体系、课程标准及教学模式等方面具有创造性的实践探索，学院培养了一批又一批适应市场需求的中医美容人才，是全国医疗美容行业重要的人才培养基地，能与海棠学院结缘我非常高兴”。
　　
　　乐教不疲
　　
　　40多年来，虽然科研工作繁重，但李教授一直坚守在教学第一线，把对学生的培养作为最重要的工作，始终坚持亲自授课、亲自指导。谈起自己的教学，李教授感到很自豪，能把科学研究的成果传授给学生，这是做老师的快乐，特别是看到学生毕业后继续从事医学研究并获得成果，感到十分欣慰，“只要给学生上课，我从来不会觉得累”，短短一句，道出了李教授作为一名教育工作者乐教与执着的态度。

　　李教授在多年的教学中积累了丰富的教学经验，他认为基础知识、基础理论、基本操作是培育学生的根本，只有扎扎实实做好这项基本工作，才能为培养出合格医技人才打好基础。李教授言传身教激发学生对学习的兴趣和热情，让学生们主动学习、热爱学习，能够在学习中感受到乐趣。当问及对学生的期望时，李教授说：“要重视实践操作能力的锻炼和提升，在校学习期间就能够了解、熟悉、掌握今后的实际工作，在走出校门、走上工作岗位的那一刻，能够自信的说‘我能行’”。
　　
　　授业育人
　　
　　李教授除了在学业上加强对学生的培养，同时还特别注重对学生心理健康的教育，每当面对一批新学生的时候，李教授都会对他们进行全面的了解，如学习情况、兴趣特长、业余爱好、心理状态等，根据学生的不同情况有差别的制定教学计划，因材施教，充分发挥学生的优势，挖掘学生的潜能，关心每一位学生的成长。
　　
　　与此同时，他还特别注重对知识的横向扩展——临床应用以及对学生“人道主义精神”的培养。在例举抗生素应用时讲到：“抗生素主要针对严重感染类疾病，国家对于抗生素类药物的使用有着‘处方制’的明确要求，但是在实际执行和应用中存在偏差，我国滥用抗生素的情况较为普遍，在一些本不必要使用此类药物的疾病中抗生素却成为常用药物，目前我国是世界上抗生素用量最多、应用人群最广的国家，……”。李教授强调，为了让学生更好地把握好某一药物，就应从使用规定、管理制度、实际案例等多方面进行知识点补充，通过横向扩展来加强学生对知识的全面了解，规范操作与科学使用。他同时还强调强医技人员必须具有人道主义精神，海棠学院培养出来的医学技术类学生应该是有爱心、有同情心、有人道主义精神的白衣天使。
　　
　　在采访结束时，李教授对年轻教师提出了自己的希望：希望老师们能够认认真真地对待每一节课、每一个知识点，认认真真备课、踏踏实实工作。（李岩）