近期，西安欧亚学院面对教师、基层管理人员、学工人员以及新员工开展了多项培训，打造成长性人才梯队。
　　
　　——开展行动学习培训。近期，该院邀请全国知名行动学习教练秦瑛为40名教师进行培训。此次培训的目的是为了让教师们初步学会使用行动学习的方法解决工作难题，并尝试将这种理念应用于教学之中。
　　
　　过程中，秦瑛先是概述了行动学习的概念、起源及发展流派，然后示范了三种行动学习方法。之后通过教师实地操作，真实掌握行动学习要领。行动学习的特征在于善于提出问题而并非给出答案。通过内心的自省、反思，走上积极的学习者心态，找到问题解决的办法，并积极付出行动。通过训练，课程结束之后，当即为许多教师解决了困扰已久的问题。另外，在此次培训的基础之上，秦瑛将会选取部分教师进行下一轮的《行动学习催化人才项目》培训，目的是为该院培养行动学习催化人才。未来，这些人才可在校内主持行动学习研讨，并逐步为企业客户提供服务。
　　
　　——开展《人才的发展与管理》主题培训。为了提升团队领导力，提高基层管理者的团队建设能力，该院邀请速赢商学院执行院长廖衍明作了题为《人才的发展与管理》主题培训。该院40余名基层主管和储备干部参加了此次培训。本次培训主要围绕员工发展什么，如何发展，两个问题进行了讲解。廖衍明从任务模型入题，阐述了技能是由知识的反复训练形成的方法与能力结合而来，员工发展主要内容是提升其自身技能，技能的提升就是要不断增长知识、改进方法和增强能力。对于员工如何发展的问题，廖衍明组织参训的人员通过小组讨论的方式，以设定最低岗位标准为议题，引申出员工的发展要建立岗位培训数据库，根据不同技能的员工，给其制订最低岗位标准，然后通过找短板、补短板的方法来培养员工，使员工逐步胜任高的岗位标准，从而实现员工的发展。

　　——开展学工系统社区化落地系列培训。为了能更好地适应和推动学生事务的变革和发展，更好地服务于全体师生，该院开展了学工系统社区化落地系列培训，本次培训为期5天，内容包括社区化介绍、批判性思维与职场修炼、6项思考帽、读书分享等。学生工作处全处61名教职工参与培训。通过培训，有利于学生处各位老师构建更全面的思维模式和沟通管理技巧，并能更好地顺应学生处新的变革，将学生事务提高层次，更好地服务于学生。

　　——开展2015年新员工培训。8月17日至23日，该院开展了为期一周的2015年新员工入职培训，40余名新欧亚人经过素质拓展训练、知识及技能培训等课程的学习，对该院的使命、愿景有了全新的认识，对批判性思维教学有了深入的理解，对个人职业发展有了清晰的定位。培训期间，该院院长胡建波、常务副院长刘瑾、副院长李正等在内的多位院领导，和新员工共同探讨了学校发展、个人职业提升等关系切身利益的问题，这些困惑也在培训中得到了解答。