“想要成为一名发展对象，你认为自己有哪些优势和不足？”“请你谈谈怎样发挥学生党员、发展对象和入党积极分子的先锋模范作用？”日前，在大连东软信息学院软件工程系党员活动室，该系2018年上半年发展对象确立答辩会上，发展对象候选人面对全体党员，逐一回答党员发展评议小组提出的问题。从入党积极分子到发展对象乃至党员人选的确立，都要经过这样的答辩，使参与者受到了一次生动的党建教育。

　　举行发展对象确立答辩会，是大连东软信息学院开展特色党建工作的创新举措之一。作为一家民办创业型应用技术大学，大连东软信息学院把立德树人作为根本任务，坚持初心，力求入心，下移重心，运用匠心，走出一条民办高校加强党建和思想政治工作的特色之路。

　　民办高校和公办高校一样，承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。东软信息学院牢牢把握正确办学方向。校党委按照“政治引领放首位、加强领导不缺位、保障监督不让位、参与决策不虚位、服务中心找准位、支持行政不越位、自身建设要到位”的思路和要求，把党的领导融入学校治理各环节。按照师生人数1∶1000的比例为院系党总支配备专职组织员，纳入干部管理；配备75名专职辅导员、10名舍务辅导员。实施“辅导员+班导师”、“学生骨干+学生助导”、党政干部联系班级等制度，形成全员育人的整体合力。

　　“原来，思政课可以这么有意思。”听完基础教学部政治理论教育管理团队主任施春华的“思想道德修养与法律基础”课，信息管理系2016级学生鲁露露感慨道。优化育人体系，学校通过构建理论与实践、校内与校外多维立体的思想政治理论课建设体系，引入“翻转课堂”，提高了理论课的亲和力和实效性，使思想政治教育真正入脑入心。学校还把创新创业教育与思想政治工作紧密融合，鼓励支持学生参加“双创”实践。先后被评为教育部首批50所全国创新创业典型经验高校、全国99所深化创新创业教育改革示范高校。

　　软件17201班一名同学因学习困难思想产生波动，担任辅导员助理的学生党员万子贤及时汇报给素质教师张宁。张宁和万子贤一起找到这名同学，一起研究解决办法，打消了他的顾虑。为增强基层党组织凝聚力，学校党委将重心下移，按专业成立党支部，师生党员同在一个支部里，实现党建引领下的教学科研、思想教育、群团工作的融合促进，使师生党员“传、帮、带”作用得到充分发挥。学校还实施教师党员“123”工程，每位教师党员联系1个班级、2名积极分子、3名普通学生；实施学生党员“一带二”工程，每名学生党员联系1个班级、1个寝室，取得了较好效果。

　　运用匠心，积极推进党建工作载体创新。学校探索通过大数据实现党建工作信息化和网络化。利用信息化手段，搭建党校培训平台、网络教育平台、实践实训平台、党员示范平台，研发党建在线网站、“红色之旅”党建APP、党的基础知识网上测试系统和大学生素质教育管理系统，形成党建和思想政治教育“全天候”柔性学习体系。开发30多门慕课，丰富师生党员教育内容；自主开发微党课，设计微活动，开展“微思政”，运用学校微博、微信等新媒体，增强理论学习吸引力，提高党员教育的实效性。（作者：杨丽娟）